Sådan foregår afdækningen

Her kan I læse om spørgeskemaet, forberedelsen på skolen, anonymitet, benchmark og den resultatrapport, skolen modtager efter afdækningen.

På denne side finder du information om:

  • Spørgeskemaet og opdateringen af spørgeskemaet
  • Benchmark
  • Hvordan skolen forbereder sig, og hvordan anonymitet håndteres.

Spørgerammen

Professionel kapital afdækkes ved hjælp af et spørgeskema med ca. 50 spørgsmål. Spørgerammen er udviklet af arbejdsmarkedsforsker Tage Søndergård Kristensen og er opdateret i 2023 af TeamArbejdsliv. Spørgerammen anvender forskningsbaserede spørgsmål, som er afprøvet i store, landsdækkende undersøgelser.

Der er spørgsmål målrettet undervisere, men de stilles kun til undervisere, så spørgeskemaet er relevant for både undervisere og andre medarbejdere.

Download spørgerammen her

Opdatering af spørgerammen i 2023

Spørgerammen fik en nødvendig opdatering 2023. Opdateringen indebærer, at det ikke er muligt at sammenligne resultater på tværs af gammel og ny spørgeramme.

Opdateringen betyder:

  • undersøgelsen er mere relevant for TAP-personale
  • måling af tillid mellem kolleger
  • måling af høje følelsesmæssige krav og krænkende adfærd
  • bedre opfølgning på krænkende handlinger
  • klare rammer for sprogbrug og fritekstsvar

Anonymitet

Den enkelte medarbejders besvarelse i afdækningen af professionel kapital er anonym. Anonymiteten er en forudsætning for at opnå retvisende resultater for det psykiske arbejdsmiljø og er integreret i opbygningen af konceptet.

Den enkelte skoles samlede resultater kendes alene af skolen selv, TeamArbejdsliv samt dataindsamlingsfirmaet.

Undersøgelsen af det fysiske arbejdsmiljø er ikke anonym, fordi forhold relateret til denne del af arbejdsmiljøet sjældent er så følsomme, at anonymitet forbedrer pålideligheden og gyldigheden. 

Forberedelse på skolen

Forud for afdækningen opdeles medarbejderne efter funktion, afdeling eller andet, som passer til jeres arbejdsplads. Skolen modtager instruktioner herom i forbindelse med tilmelding og har mulighed for rådgivning, da opdelingen har betydning for, hvordan resultaterne kan anvendes efterfølgende.

Det er vigtigt, at ledelse, lærere, TAP-personale samt tillids- og arbejdsmiljørepræsentanter har tid og lyst til både at gennemføre afdækningen og arbejde videre med at højne skolens professionelle kapital.

Det er nyttigt at både TR, AMR og ledelse er klar på at arbejde for en høj svarprocent på spørgeskemaet. Og så bør ledelse, TR, AMR og evt. andre SU-medlemmer sætte tid af til at deltage i opfølgningsseminar eller online opfølgningssamtale for at få de bedste forudsætninger for det videre arbejde på skolen.​

Benchmark og sammenligninger

Undersøgelser af professionel kapital forholder sig til den konkrete arbejdsplads, men det er en vigtig egenskab ved professionel kapital, at man kan se sig selv i forhold til andre.  

Resultaterne fra afdækningen giver mulighed for at se skolens resultater i forhold til:

  • et landsgennemsnit
  • et gennemsnit for gymnasiesektoren
  • skolens egne tidligere resultater (historisk benchmark)

Benchmark gør det muligt at vurdere resultaterne i en bredere sammenhæng og følge udviklingen over tid.

Sammenligning med andre institutioner, der afdækker samtidig, indgår i opfølgningsseminaret.

Afdækningen er ikke en facitliste, men et redskab til dialog på skolen om, hvad der vil gøre størst gavn for skolen og eleverne og for medarbejdere og ledere. Hvad der skal følges op på og hvordan, må afgøres på den enkelte skole.

Har du brug for at tale med en konsulent fra GL?

Hvis du har spørgsmål eller brug for råd og vejledning om professional kapital, kan du kontakte vores konsulent.